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Engagements pour la recherche et l'enseignement en France et dans le monde

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Je n’appartenais à aucune formation, je ne défendais pas quelque opinion ou parti politique ; je raisonnais en enseignant-chercheur préoccupé des problèmes de l’enseignement et de la recherche en France.


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Photographie de Laurent Schwartz au chapeau
Un chapeau de paille offert par des écoliers en signe de respect et de reconnaissance au Viet Nam en septembre 1968
Archives familiales

Outre son investissement à l’École polytechnique, Laurent Schwartz s’est beaucoup impliqué dans les évolutions de l’enseignement et de la recherche en France. Il a notamment participé au Comité National du C.N.R.S. ainsi qu’au mouvement de réformes des universités. Chargé par Pierre Mauroy en 1981 de diriger un rapport sur l’enseignement et le développement scientifique, Schwartz s’est appuyé sur de larges consultations et a personnellement rédigé les parties sur l’enseignement à l’Université, la recherche, les Grandes écoles et la technologie.

Grand voyageur, Laurent Schwartz s’est aussi intéressé aux enjeux posés par le développement de l’enseignement et la recherche mathématique dans le monde entier. Il s’est notamment beaucoup investi en Amérique du Sud et en Asie du Sud-Est où il a toujours cherché à appuyer les initiatives locales en mettant en disposition les ressources bibliographiques dont il disposait (ouvrages, publications de séminaires, etc.) ainsi qu’en y favorisant les séjours d’enseignement et recherche de nombreux mathématiciens français.

Créateur d’un centre de recherche, de séminaires, de dispositifs d’échanges entre chercheurs : tout au long de sa carrière, Laurent Schwartz a cherché à enrichir la vie collective des mathématiques.

 

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