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Près de 600 lycéennes et lycéens d’Ile de France à l’X pour les Entretiens de l’Excellence

560 lycéennes et lycéens d’Ile de France ont été accueillis pour une journée à l’École polytechnique par le Pôle Diversité et Réussite de l’X en partenariat avec Les Entretiens de l’Excellence. Ils ont pu bénéficier de conseils, d'échanges et de témoignages pour affiner leur orientation et enrichir leurs perspectives d'avenir professionnels.

Les Entretiens de l'Excellence à l'Ecole polytechnique le 27 novembre 2021

L’École polytechnique a accueilli 560 lycéennes et lycéens d’une trentaine d’établissements d’Ile-de-France à l’occasion des Entretiens de l’Excellence au cours d’une journée qui leur a permis déchanger avec des professionnels de différents horizons lors d’ateliers et de bénéficier ainsi de conseils et de témoignages sur les filières accessibles dans les grandes écoles et leurs perspectives d’avenir professionnel.

L’événement organisé par le Pôle Diversité et Réussite de l’École polytechnique s’est déroulé en deux temps fort : une présentation de l’Ecole polytechnique, de son Pôle Diversité et Réussite et des Entretiens de l’Excellence, des sessions d’ateliers animés par les intervenants mobilisés par les Entretiens de l’Excellence qui ont présenté leurs parcours et leurs domaines d’activité.

Dix élèves polytechniciens (X18 et X20) se sont portés volontaires pour présenter leurs parcours auprès des lycéens.

Le PDR (Pôle Diversité et Réussite) est le service de l’École polytechnique qui organise les actions "lycées" en faveur de l’Égalité des chances. Il déploie notamment les actions conduites par l’Ecole polytechnique pour atteindre les objectifs qu’elle s’est fixée en 2019 pour doubler le nombre des élèves boursiers au sein de son cycle ingénieur en cinq ans.

L’association « les Entretiens de l’Excellence », organise des rencontres et des échanges avec des professionnels à destination des adolescents de la quatrième à la terminale, plus particulièrement issus des diversités culturelles, territoriales et sociales, afin de les accompagner dans leur choix d’orientation et d’encourager ceux d’entre eux qui souhaiteraient emprunter une filière d’excellence, mais qui n’osent pas, par ignorance des moyens d’accès.