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Près de 800 lycéens à l’X pour les Entretiens de l’Excellence

780 lycéens ont été accueillis à l’École polytechnique par le Pôle Diversité et Réussite de l’X en partenariat avec Les Entretiens de l’Excellence.

Près de 800 collégiens et lycéens accueillis à l’X à l’occasion des Entretiens de l’Excellence, le samedi 30 novembre 2019.

 

Près de 800 collégiens et lycéens de plus de 70 établissements d’Ile-de-France ont été accueillis samedi 30 novembre à l’École Polytechnique à l’occasion des Entretiens de l’Excellence qui leur ont permis d’échanger avec des professionnels de différents horizons lors d’ateliers et les de bénéficier ainsi de conseils et de témoignages sur les filières accessibles dans les grandes écoles et leurs perspectives d’avenir professionnels.

Déjà fortement impliquée sur le sujet de la diversité au travers de nombreuses actions qui impliquent près de 5.000 jeunes par an et mobilisent plus de 200 élèves, l’École polytechnique s’est engagée à doubler d’ici 2024 le nombre des élèves boursiers dans soin cycle ingénieur.

La réalisation de cet objectif, fixé dans le rapport sur la diversité remis le 14 octobre par le président de l’X, Eric Labaye, aux ministres des Armées et de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, passe notamment par un renforcement de la préparation et du mentorat des boursiers et une intensification des actions déjà en cours, dans le cadre des stages de formation humaine, fu tutorat ou des cordées de la réussite, pour toucher plus de 20.000 jeunes à l’horizon 2022.

Le Pôle Diversité et Réussite de l’École polytechnique organise des actions auprès des lycéens en faveur de l’égalité des chances comme du tutorat, des campus mathématiques, des visites du campus de l’X, des MOOCS de bac -3 à bac +3…

Les Entretiens de l’Excellence est une association reconnue d'intérêt général, agrée par le ministère de l’Education Nationale, dont l’objectif est d’encourager et de conseiller les élèves qui souhaiteraient emprunter une filière d’excellence, mais qui n’osent pas le faire, par ignorance des moyens d’accès. Elle cherche à rétablir l’égalité des chances, vaincre les conditionnements d’échec par l’accès à l’information et à lutter contre l’auto-censure par l’exemplarité.

Le rapport sur la diversité sociale de l’École polytechnique.