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Stratégie et enjeux

Parce qu’en période de guerre économique globale, seule l’innovation crée la prospérité, l’École polytechnique produit et partage des connaissances pluridisciplinaires au plus haut niveau, pour ses élèves, pour les entreprises et pour la société, en développant l’esprit entrepreneurial, l’audace et le sens de l'intérêt général dans ses enseignements et dans sa recherche.

L'ADN de l'École : une foi en l’innovation, moteur de la prospérité
L'École polytechnique fut créée en 1794, époque politiquement et économiquement troublée, mais aussi aboutissement du Siècle des Lumières. Dans cette période singulière, le Comité de Salut Public sut pressentir les applications qu'allaient trouver les innombrables découvertes scientifiques et techniques qui avaient jalonné le 18ème siècle, et qui portaient en germe la Révolution industrielle. Il confia à Gaspard Monge, Lazare Carnot et quelques autres savants engagés, le rôle de recruter par concours les meilleurs esprits de leur temps, et de leur enseigner les sciences pour le bénéfice de la République.

En 1804, Napoléon confirma le rôle de l'X au service de la Nation en plaçant l'École sous statut militaire et en lui conférant sa devise :

"Pour la Patrie, les Sciences et la Gloire"

En ce début du 21ème siècle, ère également troublée au plan géopolitique, économique et environnemental, mais où foisonnent les technologies de rupture, l'École conserve le même socle philosophique. Professant, de manière résolue, que l'innovation sera le seul moteur de la prospérité collective, elle constitue un outil majeur au service du développement productif, économique et scientifique responsable.

L’École produit et partage des connaissances pluridisciplinaires au plus haut niveau
Etablissement d'enseignement supérieur, l'X a pour vocation naturelle de partager les connaissances les plus actuelles au profit de ses étudiants, sélectionnés selon des critères d'excellence qui ont fait sa renommée.

Mais l’École polytechnique produit aussi des connaissances : ses enseignants sont également des chercheurs. Elle abrite une vingtaine de laboratoires, ancrés dans les institutions nationales de recherche françaises et engagés dans des collaborations internationales prestigieuses. Leur vocation est de générer des résultats, matérialisés par des publications dans les meilleurs journaux ou par des titres de propriété intellectuelle, dans le domaine fondamental comme dans le domaine appliqué.

Le dogme de l'École est celui de la pluridisciplinarité, dans ses enseignements comme dans sa recherche. Structurée autour de dix disciplines scientifiques incluant les sciences humaines et sociales, elle focalise ses recherches selon huit thèmes impliquant une collaboration entre les laboratoires. Car c'est de la confrontation et de la coopération entre les disciplines, philosophie incluse, que naissent les innovations fructueuses et acceptables par la société.

L’École est au service de ses étudiants, des entreprises et de la société
Dans une société informée et mobile, les meilleurs étudiants d'aujourd'hui, dans le monde entier, ont le choix de leur université. L'enseignement supérieur fait l'objet d'une compétition dont le périmètre est global, et l'X est confrontée à des concurrents – souvent partenaires par ailleurs au demeurant – dont les moyens financiers, d'origine publique et privée, sont considérables.

Dans cet environnement stimulant, l'objectif de l'École polytechnique est d'être reconnue par les plus brillants étudiants mondiaux comme étant une institution où ils peuvent acquérir le socle de connaissances, les savoir-faire, et l'accès au réseau d'anciens élèves, qui leur permettront de réussir une vie professionnelle épanouissante et conforme à leurs aspirations.

L'École développe également ses activités au profit des entreprises, créatrices de valeur, auxquelles elle aspire à apporter les résultats de recherche et développement qui leur permettront de prospérer industriellement et économiquement.
Enfin, l'École n'oublie pas son rôle social. Son rôle de dissémination des connaissances ne se limite pas aux publications de recherche, et s'étend désormais à l'enseignement en ligne par le biais des "Formations en Ligne Ouvertes à Tous". Son rayonnement au service de la collectivité dépasse désormais le seul cadre pédagogique et scientifique et s'ouvre au développement économique à travers ses opérations en faveur de la création d'entreprise.

Des valeurs pour compléter les connaissances
L'X ne se contente pas d'apporter des connaissances. Elle aspire à développer chez ses étudiants et chez ses enseignants-chercheurs des valeurs exemplaires.

Science et conscience : le culte de l'intégrité et le sens de l'intérêt général font partie de sa culture fortement enracinée. Plus largement, l'École s'ouvre sur le monde et accueille avec ferveur les expériences étrangères.

L'École conjugue désormais ces qualités essentielles avec la pratique, non moins nécessaire, de l'esprit entrepreneurial et de l'audace, vertus indispensables dans un monde qui sourit aux équipes agiles et ouvertes au risque.

Fière de son passé, l'X s'engage pour rendre possibles les révolutions scientifiques, technologiques et industrielles du 21ème siècle.