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X-Ambassadeurs : les bras armés de la diversité

Consciente des inégalités territoriales qui existent pour l’accès aux filières d’excellence, l’École polytechnique propose à ses élèves d’agir concrètement en faveur de l’égalité des chances en allant à la rencontre des lycéens dans le cadre de leur formation humaine. Pour la sixième année consécutive, elle a lancé le 11 octobre dernier l’initiative X-Ambassadeurs qui mobilise 30 élèves de la promotion X 2021.

Unique au sein d’une grande école d’ingénieurs française, la formation humaine et militaire permet aux élèves de première année du Cycle Ingénieur polytechnicien de s’ouvrir sur les autres et sur le monde en découvrant des environnements différents de ceux qu’ils peuvent connaître. D’une durée de 6 mois, elle se déroule dans les armées ou dans des organismes civils comme des associations, des collèges et lycées, ou encore des centres de détention. Ces expériences permettent d’augmenter la maturité des élèves en les éloignant géographiquement, sociologiquement et intellectuellement de l’univers des classes préparatoires ou de l’université. Parce qu’elle offre à l’École polytechnique la possibilité d’une action d’envergure à l’échelle du territoire national, cette formation constitue un formidable outil pour agir en faveur de la diversité.

Dans le cadre de leur formation humaine, 30 élèves de la promotion X 2021 sont affectés cette année dans des lycées d’Ile-de-France situés dans des réseaux d’éducation prioritaires, et participent ainsi à l’initiative X-Ambassadeurs lancée à l’X le 11 octobre dernier. « X-Ambassadeurs est une action de terrain qui s'intègre dans un projet national d’égalité des chances nommé « Cordée de la réussite » dont l’ambition est d'introduire une plus grande équité sociale dans l'accès aux formations de l'enseignement supérieur, et notamment aux filières sélectives », explique Alice Carpentier, Responsable du Pôle Diversité et Réussite. « Pendant les 6 mois que dure leur formation, les élèves polytechniciens sont plongés en immersion complète dans un établissement et sont au contact direct des lycéens et des équipes pédagogiques. Ils ont notamment pour mission d’informer sur l’enseignement supérieur et les filières scientifiques, d’organiser des séances de tutorat mais aussi de détecter les talents. X-Ambassadeurs, c’est un véritable engagement citoyen de terrain, concret et pratique ! », poursuit-elle.

« Dans la cadre de ma formation humaine, j’ai été affecté au sein du lycée Robert Doisneau à Corbeil-Essonnes qui accueille plus de 2 700 élèves. J’ai ainsi eu l’opportunité de relayer les actions de l’X en faveur de l’égalité des chances auprès des lycéens et lycéennes, mais aussi auprès du corps enseignant. Au-delà de l’accompagnement quotidien des élèves à travers du tutorat et de l’aide aux devoirs, nous avons imaginé un projet autour de la cryptographie et de la machine Enigma afin de leur offrir une ouverture culturelle et scientifique. Je suis également intervenu dans les classes pour évoquer des sujets comme la laïcité et les valeurs de la République, ou encore pour sensibiliser les lycéens à la question du harcèlement. Cette expérience aura été un moment fort dans ma vie de polytechnicien et m’aura permis de tirer des enseignements qui me seront utiles dans toutes les structures où j’exercerai », témoigne Damien Bradelle (X 2020) qui a participé à l’initiative X-Ambassadeurs l’an dernier.

Grâce aux affectations civiles des élèves polytechniciens répartis chaque année sur tout le territoire, l’X possède un atout de taille pour opérer des missions d’information dans les lycées et ainsi lutter contre des phénomènes identifiés comme nuisibles à la diversité dans l’enseignement supérieur : manque d’information sur les parcours, autocensure, difficultés à se projeter dans des études supérieures et à préparer les examens dans de bonnes conditions.

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