Femmes et Science – Portrait de Ayat-Allah Bouramdane

Dans le cadre du mois Femmes et Science organisé à l’École polytechnique, rencontre avec Ayat-Allah Bouramdane, professeure assistante au sein du Laboratoire des Énergies Renouvelables et Matériaux Avancés (LERMA), au Collège Ingénierie et Architecture de l'Université Internationale de Rabat (UIR). Elle nous présente son parcours scientifique, sa vision sur la place des femmes dans les sciences et délivre quelques conseils aux jeunes femmes en plein choix d’orientation.
Femmes et Science – Portrait de Ayat-Allah Bouramdane
13 fév. 2024
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Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ?
Activités actuelles, parcours, sujet et laboratoire du doctorat à l’X

Je suis Marocaine, née à Fès et actuellement, je réside à Rabat. Je suis professeure assistante au sein du Laboratoire des Énergies Renouvelables et Matériaux Avancés (LERMA), au Collège Ingénierie et Architecture de l'Université Internationale de Rabat (UIR).

Avant d'entamer mon doctorat à l'X, mon parcours académique a débuté après l'obtention de mon Bac Sciences Mathématiques en 2012, suivi d'un diplôme d'ingénieure en énergie à l'UIR en 2017, avec un programme d'échange entre l'EEIGM*, l'ENSEM*, et la FST* de l'Université de Lorraine à Nancy. En 2018, j'ai obtenu mon master STEEM* de l'École polytechnique, avec un master’s thesis au GeePs* à CentraleSupélec, jetant ainsi les bases de ma poursuite d'études doctorales à l’X.

Mon doctorat a été réalisé au Laboratoire de Météorologie Dynamique - Institut Pierre Simon Laplace (LMD*-IPSL*). Ma thèse (https://www.theses.fr/2021IPPAX083) a examiné les scénarios d'intégration de l'énergie solaire (photovoltaïque et thermodynamique) avec l'éolien terrestre dans les quatre zones électriques du Maroc, en considérant les conditions climatiques actuelles et futures impactées par le changement climatique. L'approche visait à réduire la dépendance aux énergies fossiles, diminuant ainsi les coûts d'intégration et les émissions associées. Ma recherche a évalué, sous différentes hypothèses de pénétration, l'impact des coûts liés aux technologies de production et de stockage, ainsi que de la flexibilité énergétique (à travers différentes configurations de stockage par batterie ou stockage thermique), en tenant compte des interactions et synergies dans le temps et l'espace entre différentes technologies et régions.

Ma thèse à l'École polytechnique a été enrichissante. Reconnue pour son excellence académique, l'institution offre un environnement stimulant pour la recherche. De plus, la renommée mondiale de l'X apporte une reconnaissance académique et professionnelle, ouvrant ainsi des portes pour des carrières prometteuses au sein d'institutions de pointe.

 

 

Pourquoi avez-vous suivi des études dans le domaine de la science, jusqu’au doctorat ? 
Rêve, doutes/appréhensions, intérêt et enjeu

La décision d'entreprendre des études doctorales n'était pas simplement un choix académique, mais c’était la concrétisation d'un rêve que j'ai cultivé avec détermination tout au long de mon parcours.

Depuis l'enfance, ma curiosité intense du monde qui m’entoure a alimenté ma soif d'apprentissage, trouvant l’épanouissement dans une stimulation intellectuelle constante.

Ma décision a également été motivée par un fort besoin d'autonomie intellectuelle. Bien que je valorise la collaboration, je suis consciente que la recherche implique souvent un travail indépendant significatif. J'apprécie la liberté d'organisation dans le monde de la recherche, avec des phases distinctes de travail. Des jours pour faire des simulations. Des jours pour analyser les résultats. Des jours de rédaction. Des jours d'études bibliographiques. Des jours pour simplement profiter de la vie. 

Mon épanouissement se trouve davantage dans la découverte continue de nouvelles connaissances plutôt que dans la conception et la mise en œuvre de solutions monotones.

Le chemin du doctorat n'a pas été dénué de doutes et d'appréhensions. La longueur du chemin, la nécessité de produire des résultats significatifs tout en respectant des échéances, ont pu susciter des questionnements, et par moment un épuisement physique et moral. Cependant, mon désir d'apporter ma pierre à l'édifice des solutions durables pour les défis climatiques et énergétiques contemporains a prévalu sur ces incertitudes. Persévérer peut ouvrir des portes insoupçonnées. 

L'enjeu du doctorat n'est pas seulement d'obtenir des résultats inédits, mais de vivre des expériences multidimensionnelles. Au-delà de l'apport scientifique, le doctorat renforce la résilience face aux obstacles, affine la pensée critique, cultive la persévérance dans la poursuite des objectifs, et développe la capacité à transmettre des idées à un public plus large.

Outre son rôle dans mon développement personnel et scientifique, mon doctorat apporte des contributions tangibles qui peuvent orienter des décisions stratégiques en matière de planification énergétique, dans le contexte spécifique du Maroc.
 

Quels conseils donneriez-vous aux jeunes étudiantes qui hésitent à poursuivre des études scientifiques longues ?

Pour une jeune étudiante hésitante à poursuivre des études scientifiques et un doctorat, je conseillerais avant tout de suivre sa passion. Choisissez un domaine qui suscite vraiment votre intérêt et vous motive quotidiennement. La recherche et le doctorat exigent un engagement fort, et une passion intrinsèque vous aidera à surmonter les défis. Échangez avec des personnes de différentes cultures et domaines de recherche. La diversité des perspectives vous aidera à développer des visions complémentaires. Ne sous-estimez pas votre potentiel. La confiance en vos capacités et la persévérance sont des atouts précieux.

 

 

Que pensez-vous de la place des femmes dans la recherche ? Avez-vous trouvé facilement la vôtre dans ce milieu plutôt masculin ?
Stéréotypes, approche des femmes dans la recherche

Les compétences ne sont pas déterminées par le genre, et chaque personne, homme ou femme, a le droit de poursuivre ses aspirations scientifiques. Les stéréotypes de genre sont infondés et préjudiciables. De nombreuses femmes exceptionnelles ont marqué l'histoire des sciences. Marie Curie, lauréate de deux prix Nobel, a été pionnière en physique et en chimie. Les réalisations d'autres femmes illustrent clairement que le potentiel scientifique ne se limite pas au genre. 

Lutter contre les stéréotypes liés aux études scientifiques féminines exige une approche complexe. Je crois que les femmes jouent un rôle crucial dans la lutte contre ceux-ci. Elles doivent prendre conscience des schémas toxiques dans le monde scientifique, les comprendre et surmonter les défis qui en découlent, renforçant leur intelligence émotionnelle pour naviguer dans des environnements parfois hostiles. Les femmes doivent également investir dans le développement de leurs compétences intellectuelles pour se fortifier dans ce monde parfois perçu comme étrange. En combinant une intelligence émotionnelle accrue avec des compétences intellectuelles solides, elles peuvent mieux résister aux stéréotypes et prouver leur valeur dans le domaine scientifique.

Les femmes, avec leurs expériences, parcours éducatifs et visions du monde uniques, enrichissent la recherche par une diversité de perspectives. Cela génère des idées novatrices et des approches variées pour résoudre des problèmes.

 

 

Qu’est-ce qui fait que votre métier / activités scientifique(s) est/sont passionnant(s) ? Et quels sont vos projets à venir ?


Mes activités sont enthousiasmantes en raison de ma passion pour le domaine de la recherche, indépendamment de mon genre. En tant que jeune femme, j'apporte une perspective unique et diversifiée, enrichissant ainsi les discussions dans mon domaine.

Comme disait Alphonse Allais, "Il ne faut jamais faire de projets, surtout en ce qui concerne l’avenir." Et comme le soulignait Forrest Gump dans le film du même nom, "La vie, c'est comme une boîte de chocolats, on ne sait jamais sur quoi on va tomber." Je laisse le destin guider ma route.

 

 

*EEIGM : École Européenne d'Ingénieurs en Génie des Matériaux.
*ENSEM : École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique.
*FST : Faculté des Sciences et Technologies.
*STEEM: Energy Environment – Science Technology and Management.
*GeePs : Laboratoire de Génie Électrique et Électronique de Paris – une unité mixte CNRS, CentraleSupélec, Université Paris-Saclay et Sorbonne Université.
*LMD : une unité mixte de recherche CNRS, École polytechnique - Institut Polytechnique de Paris, ENS, Sorbonne Université.
*IPSL : Institut Pierre-Simon Laplace – un regroupement de neuf laboratoires publics de recherche spécialisés dans les sciences de l’environnement en Île-de-France.

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