Retour sur la participation de l’X à la COP 30

L’École polytechnique a pris part à la 30e Conférence des Parties sur les changements climatiques (COP30) qui s’est tenue du 12 au 18 novembre 2025, à Belém, en Amazonie brésilienne. 

Depuis la conférence des Nations unies sur les changements climatiques qui s’est déroulée en 2022 à Charm el-Cheikh, en Egypte (COP 27), l’École polytechnique a obtenu le statut d’observateur en tant qu’organisation non-gouvernementale indépendante de recherche (RINGO). 

À ce titre une délégation peut assister à certains débats et négociations, et peut intervenir dans des évènements organisés par les délégations officielles. L’École a ainsi pu envoyer chaque année une délégation mais aussi organiser à cette occasion des évènements « Bring COP to Campus », élaborés par les étudiants dans le cadre d’un enseignement, pour assurer une participation et une implication plus large.

Pour la COP 30, seul Joan Delort Ylla a fait le déplacement à Bélem. Ingénieur de recherche au sein du laboratoire de Météorologie Dynamique (LMD) depuis mars 2025, il a repris les attributions de Patricia Crifo, professeure au sein du département d’économie de l’Ecole de 2019 à 2025, en tant que chef des délégations officielles de l’X aux COP Climat annuelles et point de contact pour l’X de la Convention cadre des Nations unies sur les changements climatiques (CCNUCC).

« Avec la direction de la Responsabilité Sociétale et Environnementale, nous partagions la volonté d’éviter l’écueil d’un « tourisme onusien » ou d’une participation à la COP dépourvue d’effets concrets et d’ambition clairement définie. En conséquence, mis à part dans mon cas, la participation de l’X a été limitée à un format à distance, par visioconférence, un choix également cohérent avec l’attention portée à la réduction de notre empreinte carbone collective », explique Joan Delort Ylla. 

L’implication de l’X dans les COP intervient en effet dans le cadre de son ambition d’intégrer la transition écologique dans l’ensemble de ses activités de formation, de recherche, d’innovation et dans le fonctionnement de son campus, formalisée dans son Plan climat publié en janvier 2022. Un point d’étape intitulé « Plan climat 2022 – 2025 ; Des objectifs aux réalisations » permet d'illustrer le chemin parcouru grâce à cette dynamique collective. 

« La participation de l’École aux Conférences des Parties s’inscrit d’abord dans sa mission fondamentale de formation. Faire directement l’expérience de la COP m’a permis d’en approfondir la compréhension concrète, en résonance avec le cours consacré aux COP que j’assure auprès des étudiants de deuxième année du MSc&T Economics for Smart Cities and Climate Policy », souligne Joan Delort Ylla. 

« Cette immersion renforce la pertinence pédagogique de cet enseignement et permet d’offrir aux élèves une vision éclairée de ce qu’est réellement une COP, de ce que l’on peut en attendre, et de ce qu’il serait illusoire d’y rechercher », poursuit-il.

Le deuxième impact de cette participation concerne le rayonnement international de la recherche menée à l’X, ainsi que plus largement sur les territoires français et européen par le biais de collaborations scientifiques, relève-t-il. 

 

Le statut de RINGO ne confère à l’École ni droit de vote ni pouvoir d’opposition — prérogatives réservées aux États signataires —, mais lui permet de participer activement aux échanges avec les autres organisations de recherche françaises, européennes et internationales, et de contribuer au processus de négociation, notamment à travers des prises de parole et des interactions plus informelles. 

Enfin, la participation de l’École aux COP contribue à la diffusion et à la vulgarisation des connaissances relatives aux enjeux climatiques, tant au sein des différentes communautés de l’École qu’auprès du grand public.