Les trois promotions de Bachelor accueillies à l’X en cette rentrée académique 2023-2024 bénéficient toutes pour la première fois d’une formation aux enjeux de la transition écologique. Elle prend la forme d’une « journée de la soutenabilité » pour les étudiants de 1ère année (BX26) et d’un séminaire de deux jours pour les 2ème et 3ème années (BX25-24). Dans le cadre de son Plan climat, l’École polytechnique s’est engagée à former tous les élèves et étudiants de ses différents cursus à la soutenabilité
Initié dans le cadre du cours « Wireless Networks : from Cellular to Connected Objects » de l’École polytechnique ouvert aux étudiants des universités européennes partenaires du réseau EuroTeQ, un projet scientifique élaboré par un étudiant de l’Université Technique de Prague (CTU) sous la supervision de deux enseignants-chercheurs de l’X et de Télécom, a été accepté en publication pour la Conférence IEEE International MeditCom 2023.
Pour les 40es journées européennes du patrimoine, les 16 et 17 septembre 2023, l’X propose trois parcours pour découvrir son patrimoine et son histoire. Ils s’organisent autour des collections permanentes du Mus’X, de l’exposition temporaire sur les 150e anniversaire de l’entrée d’Henri Poincaré à l’X et de la découverte du bâtiment central du campus de l’X sur le plateau de Saclay.
Dix Projets Scientifiques Collectifs (PSC) ont été sélectionnés par les départements d’enseignement et de recherche parmi les 112 PSC de la promotion X2021. Un jury composé de personnalités du monde académique, de l’entreprise et de la presse en a distingué trois lors de la finale qui s’est déroulée le 11 septembre.
Emmanuel Moulin, directeur général du Trésor, s’est adressé aux étudiants des MSc&T et aux élèves ingénieurs de l’École polytechnique. Dans un contexte économique et géopolitique incertain, il a développé trois défis majeurs pour l’administration centrale : une gouvernance mondiale représentative, la souveraineté de l’Europe et le financement de la transition écologique.
Valérie Pécresse, présidente de la région Ile-de-France, a évoqué avec les élèves ingénieurs polytechniciens ce qui demeurera, pour le territoire francilien, des Jeux 0lympiques et Paralympiques de Paris après 2024. Au cœur de cet héritage, entre autres : la transition écologique, l’importance du sport et l’innovation, des valeurs au service de l’intérêt général résolument portées par l’École polytechnique.
La ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Sylvie Retailleau a visité le campus de l’Institut Polytechnique de Paris. Elle a été accueillie au Drahi X-Novation Center par Eric Labaye, président de l’École polytechnique et d’IP Paris qui lui a présenté les avancées d’IP Paris et ses axes de développement. Après une présentation des centres interdisciplinaires d’IP Paris, la ministre a échangé avec leurs directeurs puis avec des élèves et étudiants.
Lors de la troisième édition du forum étudiant U7+, les participants ont réfléchi aux engagements qu’ils peuvent prendre pour contribuer à ce que les universités agissent en tant que moteurs d'innovation en matière de paix et de sécurité. Accueilli et coorganisé par l'École polytechnique, le forum s’est déroulé du 16 juin au 7 juillet sous un format virtuel. Il a réuni des étudiants et des professeurs d’universités membres de l'Alliance U7+ du monde entier.
L’École polytechnique est l’une des institutions fondatrices de l’université européenne EuroTeQ qui propose depuis 2020 de programmes innovants pour former les ingénieurs européens de demain. La Commission européenne a maintenant validé le projet d’élargissement de l’université EuroTeQ et annoncé le prolongement du financement jusqu'en 2027. Destiné à renforcer la coopération des universités de sciences et de technologies partenaires en matière d'éducation et de formation continue, le projet « EuroTeQ Engineering University » comprendra dans la prochaine phase deux nouveaux partenaires, HEC Paris et IESE Business School, ainsi que deux partenaires associés, l'Institut Polytechnique de Paris et l'EPFL.
Le X-Science Camp organisé à l’X du 8 au 14 juillet a donné l’opportunité à 40 lycéennes et lycéens de s’immerger dans l’univers d’une grande École d’ingénieur. Objectif : les encourager à suivre des études scientifiques d’excellence. A leur programme figuraient problèmes de mathématiques, challenges sportifs, ateliers de gestion du stress. Isabelle Rome, ministre de l'Égalité entre les femmes et les hommes, de la Diversité et de l'Égalité des chances, était la marraine de l’édition 2023 de cette « colonie de mathématiques ».
La traditionnelle participation de l’École polytechnique au défilé militaire du 14 juillet a mobilisé 286 élèves de la promotion 2022 alors que le lien de l’X avec les Armées institué en 1804 reste toujours vivace. En 2022-2023, 80% des élèves polytechniciens ont effectué leur stage de formation humaine et militaire dans des corps des Armées, Armée de Terre, Armée de l’Air, Marine, Gendarmerie et Sapeurs-Pompiers de Paris.
Dans le cadre du cours sur l’innovation publique d’Antoine Souchaud, enseignant-chercheur au Département Management de l’Innovation et Entrepreneuriat (MIE) de l’X, des élèves polytechniciens ont imaginé des services publics numériques innovants en lien avec une intervention de Camille Andrieu, présidente de Provence Avenir, premier groupe de réflexion territorial en France.
