Sur le campus de l’École polytechnique, les scientifiques du Centre Energy4Climate (E4C) de l’Institut Polytechnique de Paris analysent la consommation électrique des centres de données, les data centers, dont le nombre est en augmentation. Ce projet de recherche pour concilier numérique et transition écologique est soutenu par la Fondation de l’École polytechnique, principalement grâce au mécénat de Revaia.
S'inscrivant dans la 10ᵉ édition des Erasmus Days organisée à travers le monde, la « Journée Erasmus » a réuni, le 15 octobre, étudiants, enseignants-chercheurs et personnel autour des nombreuses opportunités de mobilité internationale proposées à l'École polytechnique et soutenues par le programme Erasmus+. L’événement a permis de mettre également en avant les priorités du programme telles que l’inclusion, la protection de l'environnement et l’engagement civique.
Le classement LinkedIn Top Startups 2026 France, publié mi-octobre, distingue vingt jeunes entreprises qui ont mis l’intelligence artificielle au cœur de leur activité. Mistral AI, Harmattan AI, Dust et H Company, qui y figurent, ont été cofondées ou sont dirigées par des anciens élèves de l’École polytechnique. L’X et CentraleSupélec sont aujourd’hui les deux principaux viviers de fondateurs de ce palmarès.
Le Réseau de recherche sur l’innovation a décerné deux prix de thèse à Juliette Keohane. Darina Bulatova, doctorante, a été récompensée pour un article lors de l’Innovation and Product Development Management Conference.
L'École polytechnique est fière de compter trois chercheuses parmi les trente-cinq lauréates de l'édition 2026 : Kate Sorg, doctorante au Laboratoire...
À l'occasion de la Nuit Européenne des Chercheuses et des Chercheurs, le vendredi 25 septembre, des lycéens des « Cordées de la réussite » de Saint-Denis et d'Argenteuil ont été invités à découvrir les laboratoires de l'École polytechnique. Au programme : un escape game dédié au boson de Higgs au Laboratoire Leprince-Ringuet, la visite en avant-première de la plateforme flottante XSeaO2 et des échanges avec les chercheurs du Laboratoire de Chimie Moléculaire — une immersion inédite dans la recherche de haut niveau.
Francis Bach (X1994), directeur de recherche Inria, et Romain Lopez (X2013), professeur à New York University, figurent parmi les chercheurs de la promotion 2026 du programme AI2050 de Schmidt Sciences. Le premier est nommé Senior Fellow, tandis que le second rejoint le programme en tant qu’Early Career Fellow. Tous deux consacreront leurs travaux à des enjeux de recherche liés au développement d’une intelligence artificielle sûre et bénéfique.
Médaille Fields en 2022, le mathématicien Hugo Duminil-Copin est intervenu à l’École polytechnique pour présenter une réflexion sur l’apprentissage et la pratique des mathématiques, à partir de son ouvrage De l’autre côté du tableau noir – Les mathématiques à visage humain. Cette rencontre a également été l’occasion de rappeler la place centrale des mathématiques dans l’histoire et l’identité scientifique de l’École polytechnique.
Gwendal Hénaff, du Laboratoire de physique des plasmas (LPP*) et Sooyong Chae, du Laboratoire de physique des interfaces et couches minces (LPICM*) ont été récompensés lors du concours i-PhD 2026 pour leurs travaux de thèse et leurs projets appuyés par le Service partenariat et valorisation de la recherche. Ils bénéficieront d’un accompagnement à la création entrepreneuriale. Preuve que des recherches, au départ fondamentales, deviennent le moteur d’applications.
Cette distinction récompense une carrière consacrée à l’étude de phénomènes quantiques et au développement de nouvelles approches expérimentales en physique. Directrice de recherche CNRS au Centre de nanosciences et de nanotechnologies (C2N), unité mixte CNRS-Université Paris-Saclay, Jacqueline Bloch est également membre de l’Académie des sciences.
Parmi les plus de 3220 étudiants inscrits à l’École polytechnique à la rentrée académique 2026, plus de 40 % sont internationaux. Admis dans les différents programmes diplômants de l’X en raison de l’excellence de leurs capacités académiques et scientifiques, ils viennent du monde entier pour poursuivre leurs études à l’X cette année. Une diversité de nationalités et de parcours qui contribue à enrichir l’expérience de tous sur le campus.
Je soutiens l'X 
