L’X s’allie avec Pronote pour orienter les talents vers les sciences grâce à l’IA

L’École polytechnique et Index Éducation, filiale de Docaposte éditrice de PRONOTE, ont décidé de s'associer dans un projet de recherche baptisé OrienteXpress, pour identifier la source des biais d’orientation et expérimenter des solutions concrètes pour améliorer l’orientation des jeunes, en particulier vers les filières scientifiques. 

PRONOTE, logiciel de gestion des notes et des appréciations des professeurs est utilisés dans plus de 10 000 collèges et lycées. 

« L'orientation vers les filières scientifiques ne doit plus être une question d'origine sociale ou de genre. Avec OrienteXpress, Index Éducation et l’École polytechnique ouvrent un nouveau champ de recherche et d’expérimentation pour permettre à chacun et chacune de construire son avenir dans les sciences. C'est une mission qui s'inscrit pleinement dans l'engagement de l'École polytechnique pour l'excellence et l'intérêt général », a déclaré Laura Chaubard, directrice générale de l’École polytechnique. 

En France, les filles représentent 56% des bacheliers en filière générale, mais seulement 30% de ceux qui choisissent l'option « maths expertes ». Les élèves en régions et les boursiers rencontrent eux aussi des difficultés pour accéder à ces filières.

Le projet soutenu par la Fondation de l’École polytechnique, utilisera l'intelligence artificielle pour analyser des données scolaires anonymisées issues de PRONOTE, comme les notes, les absences ou les options choisies par les élèves. Cette analyse se déroulera dans un environnement sécurisé et souverain, et sera complétée par des questionnaires auprès d'élèves volontaires. Les données de PRONOTE seront utilisées uniquement avec l'accord des chefs d'établissement et dans le respect total de la vie privée des élèves. 

 L'objectif est de développer un outil capable de délivrer des conseils d'orientation personnalisés aux élèves, en s’appuyant sur l’analyse par l’intelligence artificielle de données scolaires anonymisées, dans un cadre éthique et sécurisé.

La protection des données constitue en effet une priorité absolue pour ce projet. Toutes les règles de protection seront respectées, conformément au RGPD, à l'AI Act et aux recommandations de la CNIL. Les informations seront stockées sur une plateforme ultra-sécurisée développée spécifiquement pour le projet et installée sur l'infrastructure sécurisée d'Index Éducation, homologuée SecNumCloud. 

Ce partenariat de recherche, signé pour une durée initiale de trois ans prévoit ses premières expérimentations à l'échelle d'une académie d'ici 2027. Les travaux de recherche seront conduits par le professeur Guillaume Hollard, membre du Centre de Recherche en Économie Statistique (CREST), laboratoire conjoint X-ENSAE-CNRS, et son équipe.

 « Ce projet commun traduit notre volonté de mettre la technologie et la recherche au service de l’égalité des chances et de l’intérêt général. En mobilisant la puissance du numérique pour accompagner chaque élève dans la construction de son parcours, nous contribuons à bâtir une école plus inclusive et tournée vers l’avenir » , a dit Fabien Ferrazza, Directeur Général d’Index Éducation, filiale de Docaposte.

Le projet s’inscrit dans le prolongement des actions en faveur de la diversité et de l’inclusion porté par le Pôle Diversité et Réussite de l’École polytechnique qui bénéficie aussi du soutien de la fondation de l’École polytechnique.