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La première vague de candidature pour intégrer le programme Bachelor de l'École polytechnique a ouvert le 10 octobre 2017. De niveau licence, ce cursus scientifique en trois ans a pour objectif de recruter des étudiants internationaux à très haut potentiel et d'attirer les bacheliers français qui recherchent des cursus de haut niveau à l'étranger.
L'École polytechnique a sélectionné l'offre présentée par le groupement formé par le constructeur mandataire Legendre Ile-de-France et l'atelier d'architecture Badia-Berger pour construire le futur bâtiment destiné à accueillir les étudiants du programme Bachelor. La construction devrait débuter au printemps 2018.
Trois projets scientifiques collectifs (PSC) menés par des élèves de 2e année du cycle ingénieur ont été distingués par un jury lors de la finale qui s’est déroulée sur le campus le 11 septembre 2017.
Deux élèves du cycle Ingénieur Polytechnicien ont participé au "2017 Global Entrepreneurship Camp" qui a eu lieu du 2 au 11 août à l'Institut supérieur coréen des sciences et technologies (KAIST), en Corée du Sud.
Du 28 août au 1er septembre 2017, l’École polytechnique organise la Data Science Summer School, un cycle de cours, conférences et tables rondes autour des sciences des données. La semaine sera ouverte par Yoshua Bengio, expert mondial du deep learning.
Trois nouveaux programmes vont voir le jour pour l’année scolaire 2017-2018 à l’École polytechnique : le Bachelor, le programme de Graduate Degree « Internet of Things » et l’Executive Master pour les cadres dirigeants.
Sept élèves de l’École polytechnique ont confectionné une combinaison spatiale destinée à être utilisée sur la planète Mars. Conçue avec des matériaux adaptés à la vie martienne, cette combinaison fonctionnelle pressurisée a été réalisée sur-mesure en tenant compte des conditions atmosphériques de Mars.
Une vingtaine de lycéennes de l'Académie d'Aix-Marseille seront accueillies pour un stage au Centre International de Rencontres Mathématiques du 3 au 7 juillet prochain à Marseille. Ce science camp est organisé par le pôle Diversité et Réussite de l'École polytechnique dans le cadre de sa première campagne X-Talents.
Pierre Boyer, professeur chargé de cours à l’École polytechnique, a reçu le 21 juin 2017 le prix Malinvaud attribué par l’Association française de science économique (AFSE) pour son article «Efficiency, welfare and political competition», publié dans la revue Quarterly Journal of Economics.
X-CubeSat, le nanosatellite du centre spatial étudiant de l’École polytechnique (AstronautiX), vient d’être mis en orbite le 17 mai 2017 depuis la Station Spatiale Internationale (ISS). Il avait rejoint l'ISS le 22 avril dernier, à bord du vaisseau de ravitaillement Cygnus lancé par une fusée Atlas V, après six ans de développement.
Christophe Midler, directeur de recherche CNRS et enseignant à l’X, est l’auteur du livre « Innover à l’envers »* paru en ce début d’année. Dans cet ouvrage préfacé par Carlos Ghosn, le chercheur invite à repenser les stratégies d’innovation à travers l’étude du projet Kwid du groupe Renault, voiture conçue pour les pays émergents.
Le cours d’analyse topologique des données rencontre un fort engouement parmi les élèves de 3ème année du cycle ingénieur. L’École polytechnique est l’un des rares établissements en France à dispenser un tel enseignement.
Les élèves internationaux de la promotion 2016 ont suivi, du 3 au 7 avril dernier au camp d’Houlgate (Calvados), un programme d’intégration et de cohésion lancé l’an dernier par la Direction de la Formation Humaine et Militaire de l’X. Ils étaient accueillis par leurs camarades francophones avec lesquels un système de parrainage a été mis en place.
La formation LEAD Academy, le nouveau programme pour former les leaders de demain, vient d’être lancée. La première promotion compte vingt participants.
