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Ouverture internationale

L’international est depuis longtemps au cœur de la stratégie de l’École polytechnique qui dispose d’un large réseau d’universités partenaires à travers le monde.

L’École travaille en effet, dans sa mission d’enseignement supérieur, de recherche et de diffusion des connaissances scientifiques, à faire fructifier les nombreuses relations développées depuis des années avec des universités de grand renom et à faire reconnaître au meilleur niveau international l’originalité et la qualité de sa formation et de sa recherche.

Son ouverture internationale se traduit par plusieurs axes forts:
>La formation d’étudiants internationaux dans le cycle Ingénieur polytechnicien
>L’accroissement du nombre d’élèves polytechniciens français en formation à l’étranger
>La diversification des offres de formation dans le cadre du processus de Bologne
>La constitution de partenariats forts

La formation d’étudiants internationaux dans le cycle Ingénieur polytechnicien
Celle-ci concerne chaque année plus de 100 étudiants internationaux par promotion du cycle ingénieur, dont une grande partie dans le cadre d’accords de double diplôme signés avec des universités de premier plan. La diversification du recrutement et l’extension des accords de double diplôme est un des objectifs de l’École.

L’accroissement du nombre d’élèves polytechniciens français en formation à l’étranger
100% des élèves de l’X devront effectuer une mobilité internationale, en stage ou en études. L’École oriente donc résolument ses étudiants vers l’international.

La diversification des offres de formation dans le cadre du processus de Bologne
L’offre de formation diplômante de l’École comprend maintenant plus de 30 spécialités de master, en sus du cycle polytechnicien et de l’École doctorale (plus de 200 doctorants étrangers). A travers cette offre, l’École vise à amplifier son attractivité internationale et sa capacité de collaboration avec des établissements étrangers en particulier pour la mise sur pied de programmes joints de master. Par ailleurs, les programmes d’échange non diplômant (études et stages) accueillent chaque année plus de 80 étudiants étrangers (parmi lesquels des étudiants Erasmus+).

La constitution de partenariats forts
La politique affirmée de développement à l’international de l’École est focalisée sur la mise en place de partenariats forts dans des pays ciblés correspondant à des priorités géographiques et disciplinaires identifiées. L’École développe ainsi avec ses partenaires une politique globale de coopérations et d’échanges internationaux visant, d’une part, l’établissement de programmes de double diplôme pour la formation d’ingénieur polytechnicien, de programmes joints pour le cycle polytechnicien, les cycles bachelor, masters ou doctorat et, d’autre part, le développement de collaborations scientifiques étroites.