Une collaboration internationale incluant le Laboratoire des solides irradiés vient de publier dans Physical Review Letters un article détaillant les mécanismes à l’œuvre pour détecter une lumière polarisée circulairement grâce à des dispositifs de spin-optoélectronique appelés photodiodes à spin.
Le Mooc « Etudier en France » réalisé par l’équipe des enseignants de français de l’École polytechnique et diffusé sur la plateforme Coursera se place en 77e position du classement des 250 cours en ligne les plus consultés depuis leur origine, établi par l’agrégateur de Moocs Class Central.
Dans le cadre des « Responsible Business Education Awards », le Financial Times a récompensé les travaux d' Alexis Louaas et Pierre Picardsur des mécanismes d’assurance venant en aide aux agriculteurs de pays en développement.
La Fondation Brockmann et l'X ont conclu un nouvel accord qui prévoit l’attribution d’une bourse à l’intention d’étudiants mexicains. Allouée chaque année, la bourse permettra à un candidat admissible d’étudier dans l’un des programmes de Master en Science et Technologie de l’École.
Pauline Rossi, professeur d’économie au Centre de recherche en économie et statistique est lauréate d’un financement européen ERC Starting Grant qui lui permettra de monter une équipe de recherche autour du rôle des interactions sociales dans la dynamique des populations.
Chercheur émérite au CNRS et ancien directeur scientifique de l’Institut photovoltaïque d’Île-de-France, Daniel Lincot donnera le 20 janvier sa leçon inaugurale à la chaire Liliane Bettencourt du Collège de France. Il y dressera un panorama de l’énergie photovoltaïque, allant des aspects historiques aux enjeux actuels de la transition énergétique.
La start-up PayFit, co-fondée par Florian Fournier (X2013), annonce une levée de fonds de 254 millions d’euros, la valorisant à plus de deux milliards de dollars et en en faisant la première des nouvelles licornes françaises en 2022.
L’École polytechnique est l’un des fondateurs de l’université européenne EuroTeQ qui offre l’opportunité aux enseignants-chercheurs et aux étudiants de mettre en place de nouveaux formats d’enseignement et d’apprentissage tout en impliquant des entreprises partenaires.
Le challenge « Generative Modelling for Financial Losses » a accueilli près de 300 étudiants de masters spécialisés en finance et Data Science issus...
Onze start-up accompagnées au sein de l’incubateur X-Up, Drahi-X Novation Center de l’École polytechnique ou issues de l’écosystème des start-up de l...
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