Dans le cadre de leurs enseignements d’approfondissement, les élèves polytechniciens de 3ème année peuvent opter pour des enseignements expérimentaux de mécanique. Neuf sessions leur permettent de développer un projet scientifique aux frontières de la théorie et de la pratique. Vingt projets sont en cours dont plusieurs autour des thématiques de l’environnement.
L’École polytechnique et l’établissement d’enseignement supérieur italien Bocconi, lancent deux nouveaux programmes de double diplôme dans les domaines de la Finance et l’IA. Laura Fioni, directrice de l’enseignement de l’X, a signé le nouvel accord avec Francesco Saita, doyen des affaires internationales de Bocconi, le 2 décembre 2025.
L’École polytechnique a accueilli 600 collégiens et lycéens ainsi que leurs accompagnateurs pour une journée d’orientation et de sensibilisation aux parcours scientifiques post-bac. Cette journée s’est tenue à l’initiative de l’association « Les Entretiens de l’Excellence » qui lutte contre les inégalités d’accès à l’enseignement supérieur en lien avec le Pôle Égalité des chances de l’X. La journée s’est ouverte cette année à 50 élèves venus de Strasbourg.
Très sélectif et internationalisé, le programme Bachelor of Science de l’École polytechnique est un tremplin vers des Masters et Programmes doctoraux prestigieux pour la grande majorité de ses diplômés. Trois ans après leur diplomation, ils sont encore 54% à poursuivre des études universitaires mais un peu plus d’un tiers ont débuté une carrière professionnelle en entreprise pour la moitié en France et pour l’autre à l’international.
Près des trois quarts des diplômés des programmes de Master of Science and Technology (MSc&T) de l’École polytechnique sont recrutés en entreprise moins de trois mois après la fin de leur cursus. Ils sont tous satisfaits ou très satisfaits de leur première expérience. Alors que deux tiers des diplômés MSc&T sont des étudiants internationaux, 80 % des diplômés en emploi débutent leur carrière en France.
Les Prix de stage de recherche récompensent un temps fort de la formation des élèves ingénieurs polytechniciens et des étudiants de Master et de MSc&T. Cinquante Prix ont été remis et 81 étudiants ont été félicités pour leur travail.
L’École polytechnique a reçu, le 1ᵉʳ décembre 2025, une délégation ministérielle de la République de Côte d’Ivoire pour des échanges qui ont notamment porté sur le renforcement de la collaboration académique et scientifique entre l’X et l’Institut national polytechnique Félix Houphouët-Boigny. Les représentants ivoiriens ont aussi rencontré plusieurs élèves et étudiants ivoiriens actuellement en formation à l’X.
Brevo, fondée en 2007 par Armand Thiberge (X2002) et entrée dans le club restreint des Licorne françaises, ces start-up, valorisée plus d’un milliard d’euros. Pennylane, co-fondée en 2020 par cinq alumni de l’X, déjà Licorne, terminera l’année 2025 en devenant Centaure, dépassant les 100 millions d’euros de chiffre d’affaires.
La Chaire Risques Financiers, hébergée par la Fondation du Risque, portée par Nicole El Karoui, professeure émérite à Sorbonne Université, aux côtés de Huyên Pham, professeur à l’École polytechnique, et soutenue par la Société Générale, l’École des Ponts de l'Institut Polytechnique de Paris, l’X et sa Fondation ainsi que Sorbonne Université, propose un programme d’enseignement d’excellence alliant mathématiques et finance. Elle offre aux étudiants des occasions privilégiées de rencontrer des acteurs majeurs des marchés financiers et d’échanger sur la place et le rôle des profils quantitatifs.
Le X-Forum, événement annuel dédié à l’employabilité et à la rencontre entre les élèves et étudiants de l’École polytechnique et de l’Institut Polytechnique de Paris et les entreprises, s’est déroulé les 25 et 26 novembre. Plus de 150 entreprises ont pu échanger avec les près de 2000 participants dont 1000 polytechniciens.
L’enquête Premier Emploi des élèves de la promotion 2019 confirme la diversité des parcours des diplômés et une insertion professionnelle ou universitaire très majoritairement en France des diplômés 2024 du cycle ingénieur polytechnicien six mois après leur diplomation. Deux nouveautés de cette édition de l’enquête Premier Emploi : un sondage auprès des diplômés sur leur contribution aux objectifs de développement durable de l’Onu dans le cadre de leur emploi, et une analyse plus fine des métiers des diplômés recrutés en entreprise.
Dans le cadre du programme Alliance avec l’Université de Columbia, Solène Léger et Lucie Chicaud, élèves du cycle ingénieur polytechnicien, ont effectué un stage scientifique de cinq mois au centre médical de l’Université de Columbia, où elles ont travaillé aux côtés des chercheurs du laboratoire dédié au développement de traitements innovants pour les maladies cardiaques congénitales nécessitant des implants valvulaires artificiels.
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