Ortensia Forni est doctorante au LadHyX* aux côtés de Michael Benzaquen**, directeur de l’EconophysiX Lab***, et d'Alexandre Darmon, président d'Art in Research****. Mathématicienne appliquée de formation, elle s'intéresse à la perception humaine des couleurs et à leur harmonie. Ses recherches explorent ce qui rend certaines combinaisons de couleurs plus harmonieuses que d'autres et comment nos préférences peuvent être influencées par la nature.
L’École polytechnique arrive en tête du classement des Écoles d’ingénieurs dans le classement de la coopération établissements d’enseignement supérieur – entreprises publié le 5 février par News Tank et cabinet Emerging. Les établissements classés ont été évalués sur deux critères : l'employabilité de leurs diplômés ; la qualité de la coopération mise en œuvre avec les entreprises partenaires.
Le programme Bachelor de l’École polytechnique est arrivé en tête dans sa catégorie et pour la deuxième année consécutive du palmarès des Bachelors des Écoles d’ingénieurs publié par le Figaro Étudiant. Le Bachelor Cybersécurité de l’EPITA, dont l’École polytechnique est partenaire, confirme, quant à lui, sa deuxième place dans sa catégorie.
Baptisé « AI for Markets and Quantitative Investments » (MaQI), ce nouveau parcours de master vient compléter l’offre de formation en IA de l’X. Il ambitionne de contribuer à positionner la France comme un pôle de référence et d’excellence dans la formation à la finance à l’ère de l’IA. Il effectuera sa première rentrée en septembre 2026.
L’École polytechnique a confirmé sa première place dans les classements annuels des Écoles d’ingénieurs françaises des magazines spécialisés L’Usine Nouvelle et L'Étudiant. L’X se distingue notamment pour l'excellence de sa recherche académique, l'insertion de ses étudiants dans la vie professionnelle et son internationalisation.
Clémie Teston suit un double cursus à l’École polytechnique et à HEC Paris. Une double casquette qui lui permet d’entretenir sa passion pour les sciences, et plus spécifiquement les mathématiques, et d’acquérir des compétences en management. Des connaissances qu’elle a mis à profit cette année en organisant avec près de 60 élèves de l’École polytechnique l’X-Forum. Cet événement annuel de deux jours est entièrement dédié à l’employabilité et aux relations étudiants-entreprises.
Dans le cadre de leurs enseignements d’approfondissement, les élèves polytechniciens de 3ème année peuvent opter pour des enseignements expérimentaux de mécanique. Neuf sessions leur permettent de développer un projet scientifique aux frontières de la théorie et de la pratique. Vingt projets sont en cours dont plusieurs autour des thématiques de l’environnement.
L’École polytechnique a accueilli 600 collégiens et lycéens ainsi que leurs accompagnateurs pour une journée d’orientation et de sensibilisation aux parcours scientifiques post-bac. Cette journée s’est tenue à l’initiative de l’association « Les Entretiens de l’Excellence » qui lutte contre les inégalités d’accès à l’enseignement supérieur en lien avec le pôle Égalité des Chances de l’X. La journée s’est ouverte cette année à 50 élèves venus de Strasbourg.
Très sélectif et internationalisé, le programme Bachelor of Science de l’École polytechnique est un tremplin vers des Masters et Programmes doctoraux prestigieux pour la grande majorité de ses diplômés. Trois ans après leur diplomation, ils sont encore 54% à poursuivre des études universitaires mais un peu plus d’un tiers ont débuté une carrière professionnelle en entreprise pour la moitié en France et pour l’autre à l’international.
Près des trois quarts des diplômés des programmes de Master of Science and Technology (MSc&T) de l’École polytechnique sont recrutés en entreprise moins de trois mois après la fin de leur cursus. Ils sont tous satisfaits ou très satisfaits de leur première expérience. Alors que deux tiers des diplômés MSc&T sont des étudiants internationaux, 80 % des diplômés en emploi débutent leur carrière en France.
Les Prix de stage de recherche récompensent un temps fort de la formation des élèves ingénieurs polytechniciens et des étudiants de Master et de MSc&T. Cinquante Prix ont été remis et 81 étudiants ont été félicités pour leur travail.
La Chaire Risques Financiers, hébergée par la Fondation du Risque, portée par Nicole El Karoui, professeure émérite à Sorbonne Université, aux côtés de Huyên Pham, professeur à l’École polytechnique, et soutenue par la Société Générale, l’École des Ponts de l'Institut Polytechnique de Paris, l’X et sa Fondation ainsi que Sorbonne Université, propose un programme d’enseignement d’excellence alliant mathématiques et finance. Elle offre aux étudiants des occasions privilégiées de rencontrer des acteurs majeurs des marchés financiers et d’échanger sur la place et le rôle des profils quantitatifs.
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