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E-LEARNING - Ingénieur pédagogique (F/H)

Largement internationalisée, l’École polytechnique associe recherche, enseignement et innovation au meilleur niveau scientifique et technologique. Sa formation promeut une culture d’excellence à forte dominante en sciences, ouverte sur une grande tradition humaniste.
L’Ecole polytechnique est partie intégrante – aux côtés de quatre autres Grandes Ecoles d’ingénieurs françaises (l’ENSTA Paris, l’ENSAE Paris, Télécom Paris, Télécom SudParis) – de l’Institut Polytechnique de Paris. Etablissement public d’enseignement supérieur et de recherche, l’Institut Polytechnique de Paris poursuit deux grandes ambitions : développer des programmes de formations d’excellence et une recherche de pointe. Grâce à l’ancrage académique de ses cinq Ecoles fondatrices et à son alliance avec HEC, IP Paris se positionne comme une institution d’enseignement supérieur et de recherche leader en France et à l’international.
À travers son offre de formation spécifique – bachelor, masters of science and technology, cycle ingénieur polytechnicien, executive master, formation continue – ou intégrée à l’Institut Polytechnique de Paris – master, programme doctoral, doctorat - l’École polytechnique forme des décideurs à forte culture scientifique pluridisciplinaire en les exposant à la fois au monde de la recherche et à celui de l’entreprise.
Avec ses 23 laboratoires, dont 22 sont unités mixtes de recherche avec le CNRS, sont intégrés aux départements de recherche de l’Institut Polytechnique de Paris et travaillent aux frontières de la connaissance sur les grands enjeux interdisciplinaires scientifiques, technologiques et sociétaux.
L’X-EXED est la filiale de l’Ecole en charge de la formation continue.
Elle réalise, d’une part, des programmes diplômants, certifiants, courts, à destination de dirigeants, de managers, d’ingénieurs, et de scientifiques, et d’autre part, des actions de formation et d’accompagnement sur mesure pour le compte d’entreprises nationales et internationales de toutes tailles et de tous secteurs.
Elle s’appuie sur la pluridisciplinarité et l’excellence qui caractérisent l’enseignement et la recherche à l’École polytechnique pour proposer des formations et accompagnements basés sur son expertise scientifique et technique.
L’X-EXED souhaite renforcer son équipe et son offre digitale sur les différentes thématiques d’expertise reconnues de l’école : Digital, Innovation et Entreprenariat, Ingénierie et Sciences, Transformation et Management.

Présentation du service :
La mission principale du pole e-learning est de mettre en œuvre les transformations pédagogiques au sein des formations de l’École polytechnique. En appui des enseignants et enseignants-chercheurs, il aide à concevoir, à réaliser et à déployer, des dispositifs d’apprentissage propices à la réussite des étudiants, à leur employabilité future et à leur épanouissement.
Il anime les communautés de pratiques et les cercles métiers dans un objectif de décloisonnement et d’entraide, et assure une veille des pratiques pédagogiques en lien avec la recherche dans le domaine universitaire.

Mission principale du poste :
Rattaché au chargé de mission e-learning de l’Ecole polytechnique, le titulaire du poste a la charge du développement des projets digital learning et donc de l’ingénierie de formation de dispositifs de formation hybrides ou full-online de l’X-ExEd.

Activités :
Pilotage de projets
• Mettre en œuvre une organisation pour mener plusieurs projets simultanément : depuis le cahier des charges fonctionnel, conception pédagogique, production, implémentation, bêta-testing, et déploiement des formations.
• Assurer la relation avec les équipes supports impliquées : graphisme, pôle vidéo, logistique, prestataires éventuels.
• Effectuer un reporting régulier des activités et avancement des projets.

Ingénierie de formation, pédagogique et numérique des dispositifs
• Proposer et élaborer une ingénierie pédagogique spécifique pour chaque dispositif en fonction du contexte (public, environnement) et des contraintes (budget, stratégie de déploiement …) en garantissant les délais, coûts et qualité.
• Élaborer des scénarios pédagogiques pour produire des dispositifs efficaces et engageants : choix pédagogiques, modalités d’évaluations, social-learning, dynamique des formations.
• Développer les formations sur les plateformes / technologies choisies selon les projets.
• Accompagner les enseignants-chercheurs et experts dans les étapes de conception de contenus et extraction d’expertises : étude des scripts, analyse des visuels, modalités d’apprentissage et évaluations.
• Gérer l’administration pédagogique du LMS et relation avec le prestataire, appuyé par l’équipe SI.

Activités complémentaires :
• Assurer une veille sur les outils et technologies applicables à la pédagogie.

Dans le cadre de ses missions pour l’Ecole polytechnique, l’agent pourra être amené à travailler sur des missions IP Paris.

Profil :
Poste à pourvoir par voie de détachement (IEF, IFSE groupe 3) ou par voie contractuelle - Contrat de droit public d’une durée de 36 mois, pour un démarrage dès que possible.
De formation Bac+5, en TICE, ingénierie pédagogique ou Sciences de l’Education, vous êtes avant tout motivé(e) par l’amélioration des processus pédagogiques. Vous avez déjà été impliqué(e) dans un projet pédagogique en blended learning ou full online.
Tous nos postes sont ouverts aux personnes en situation de handicap.

Contact: 
DRH - Service Recrutement
Email: 
drh.recrutement@polytechnique. fr