En créant Osborne Systems en juillet dernier, Marie Feroux a développé avec ses associés une plateforme qui permet aux industriels de concevoir plus précisément leurs systèmes de mesure des flux de pétrole ou de gaz, en automatisant des études aujourd’hui encore très manuelles, avec une ambition : étendre ces capacités à de nouveaux usages, comme le suivi des émissions de CO₂. Un projet ambitieux à l’image de cette entrepreneuse dynamique qui bénéficie depuis octobre dernier de l’accompagnement de l’incubateur de l’École polytechnique, X-UP.
Le MSc&T Visual and Creative Artificial Intelligence est premier dans sa catégorie, le MSc&T Energy Environment: Science Technology & Management est deuxième dans la sienne et le MSc&T Internet of Things: Innovation and Management est troisième dans la catégorie Management de l’innovation. Le programme MSc&T de l’X confirme ainsi son succès et son adéquation aux attentes des étudiants et de leurs futurs employeurs dans des domaines d’avenir décisifs.
L’équipe de l’École polytechnique a remporté le 13ème Tournoi français des Physiciens. Elle s’est ainsi qualifiée pour le Tournoi International (IPT) qui sera accueilli au mois de mai par l’Oklahoma State University, aux États-Unis.
Début 2025, Roxana Rotaru décide de créer avec son associé la start-up Hedi, spécialisée dans la détection de la fraude à l’assurance nouvelle génération. Grâce à l’accompagnement offert par X-Up, l’incubateur de l’École polytechnique, elle a pu concrétiser son idée trouvée lors d’une soirée fondue avec des amis. Découvrez son parcours depuis sa Roumanie natale, ses expériences marquantes chez Veolia et la SNCF et ses passions.
Spécialisée dans la production de chaleur décarbonée à destination des industriels, Radiant est une start-up greentech en plein développement avec l’obtention du premier prix au concours européen Stage Two, où elle représentait l’École polytechnique, et une levée de fonds réussie en fin d’année dernière. Rencontre avec ses deux fondateurs : Thomas Delhon, ingénieur spécialisé dans l’aérospatial, et Alexandre Meurisse, ancien doctorant au sein des laboratoires du DLR (centre de recherche aérospatial allemand). Ils ont bénéficié de l’accompagnement de l’incubateur de l’École polytechnique, X-UP, qui a été un tremplin dans leur ascension.
L’École polytechnique arrive en tête des Écoles d’ingénieurs dans le classement de la coopération établissements d’enseignement supérieur – entreprises publié le 5 février par News Tank et le cabinet Emerging. Les établissements classés ont été évalués sur deux critères : l'employabilité de leurs diplômés ; la qualité de la coopération mise en œuvre avec les entreprises partenaires.
Le programme Bachelor de l’École polytechnique est arrivé en tête dans sa catégorie et pour la deuxième année consécutive du palmarès des Bachelors des Écoles d’ingénieurs publié par le Figaro Étudiant. Le Bachelor Cybersécurité de l’EPITA, dont l’École polytechnique est partenaire, confirme, quant à lui, sa deuxième place dans sa catégorie.
Baptisé « AI for Markets and Quantitative Investments » (MaQI), ce nouveau parcours de master vient compléter l’offre de formation en IA de l’X. Il ambitionne de contribuer à positionner la France comme un pôle de référence et d’excellence dans la formation à la finance à l’ère de l’IA. Il effectuera sa première rentrée en septembre 2026.
L’École polytechnique a confirmé sa première place dans les classements annuels des Écoles d’ingénieurs françaises des magazines spécialisés L’Usine Nouvelle et L'Étudiant. L’X se distingue notamment pour l'excellence de sa recherche académique, l'insertion de ses étudiants dans la vie professionnelle et son internationalisation.
Co-fondée en avril 2024 par Mouad M’Ghari (X20), Harmattan AI, spécialisée dans les drones autonomes pilotés par IA, est devenue en moins de deux ans la première licorne française du secteur de l’armement. Elle a bouclé mi-janvier une levée de fonds de 200 millions de dollars, menée par le constructeur aéronautique Dassault Aviation, portant sa valorisation à 1,4 milliard de dollars.
Clémie Teston suit un double cursus à l’École polytechnique et à HEC Paris. Une double casquette qui lui permet d’entretenir sa passion pour les sciences, et plus spécifiquement les mathématiques, et d’acquérir des compétences en management. Des connaissances qu’elle a mis à profit cette année en organisant avec près de 60 élèves de l’École polytechnique l’X-Forum. Cet événement annuel de deux jours est entièrement dédié à l’employabilité et aux relations étudiants-entreprises.
Dans le cadre de leurs enseignements d’approfondissement, les élèves polytechniciens de 3ème année peuvent opter pour des enseignements expérimentaux de mécanique. Neuf sessions leur permettent de développer un projet scientifique aux frontières de la théorie et de la pratique. Vingt projets sont en cours dont plusieurs autour des thématiques de l’environnement.
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