Ortensia Forni est doctorante au LadHyX* aux côtés de Michael Benzaquen**, directeur de l’EconophysiX Lab***, et d'Alexandre Darmon, président d'Art in Research****. Mathématicienne appliquée de formation, elle s'intéresse à la perception humaine des couleurs et à leur harmonie. Ses recherches explorent ce qui rend certaines combinaisons de couleurs plus harmonieuses que d'autres et comment nos préférences peuvent être influencées par la nature.
L’École polytechnique arrive en tête du classement des Écoles d’ingénieurs dans le classement de la coopération établissements d’enseignement supérieur – entreprises publié le 5 février par News Tank et cabinet Emerging. Les établissements classés ont été évalués sur deux critères : l'employabilité de leurs diplômés ; la qualité de la coopération mise en œuvre avec les entreprises partenaires.
L’École polytechnique a accueilli pour la troisième fois la conférence scientifique internationale « Réflexions », organisée à l’échelle de l’Institut Polytechnique de Paris, dont l’X est un des membres fondateurs. Le Centre de recherche interdisciplinaire Energy4Climate et des chercheurs de renom en lien avec l’X – Philippe Drobinski, Céline Guivarch et Mathieu Xémard – ont assuré l’animation des tables-rondes de cette 3ème édition.
Le programme Bachelor de l’École polytechnique est arrivé en tête dans sa catégorie et pour la deuxième année consécutive du palmarès des Bachelors des Écoles d’ingénieurs publié par le Figaro Étudiant. Le Bachelor Cybersécurité de l’EPITA, dont l’École polytechnique est partenaire, confirme, quant à lui, sa deuxième place dans sa catégorie.
Baptisé « AI for Markets and Quantitative Investments » (MaQI), ce nouveau parcours de master vient compléter l’offre de formation en IA de l’X. Il ambitionne de contribuer à positionner la France comme un pôle de référence et d’excellence dans la formation à la finance à l’ère de l’IA. Il effectuera sa première rentrée en septembre 2026.
L’École polytechnique a confirmé sa première place dans les classements annuels des Écoles d’ingénieurs françaises des magazines spécialisés L’Usine Nouvelle et L'Étudiant. L’X se distingue notamment pour l'excellence de sa recherche académique, l'insertion de ses étudiants dans la vie professionnelle et son internationalisation.
Du collège aux études supérieures, plusieurs actions d’accompagnement peuvent être proposées pour encourager et aider les femmes à réussir en sciences. Lundi 26 janvier, Juliette Toumelin, responsable du pôle Égalité des Chances au sein de la direction de la Responsabilité Sociétale et Environnementale, et Antigoni Alexandrou, directrice de recherche CNRS au LOB, ont échangé sur les dispositifs de mentorat existant au sein de l’École polytechnique et de l’Institut polytechnique de Paris.
Nicolas Roche, le secrétaire général à la Défense et à la Sécurité Nationale (SGDSN), a échangé avec les élèves ingénieurs des promotions X23 et X24 autour de la dernière « Revue nationale stratégique » que le SGDSN a coordonnée. Il a souligné l’importance du paragraphe 112 de ce document de référence qui résume le scénario central des autorités françaises – se préparer à la guerre – et a appelé les polytechniciens à y prendre toute leur place.
Arthur Mensch (X2011) co-fondateur et pdg de Mistral, la pépite française de l’IA, est venu à la rencontre des élèves et étudiants de l’X pour une intervention sur les implications de l’IA et sur l’entrepreneuriat, deux sujets sur lesquels sa légitimité était toute acquise et qu’il a abordés en déclinant la devise de son École : « Pour la Patrie, les Sciences et la Gloire ».
L'École polytechnique est impliquée dans les Conférences aux parties (COP) sur le climat au travers de son statut d’observateur en tant qu’organisation non-gouvernementale indépendante de recherche. Cette implication, matérialisée par l’envoi d’un représentant, Joan Delort Ylla, ingénieur de recherche au Laboratoire de Météorologie Dynamique (LMD) et des événements sur le campus, s’inscrit dans le cadre de l’engagement de l’École en faveur de la transition portée par son Plan climat.
Clémie Teston suit un double cursus à l’École polytechnique et à HEC Paris. Une double casquette qui lui permet d’entretenir sa passion pour les sciences, et plus spécifiquement les mathématiques, et d’acquérir des compétences en management. Des connaissances qu’elle a mis à profit cette année en organisant avec près de 60 élèves de l’École polytechnique l’X-Forum. Cet événement annuel de deux jours est entièrement dédié à l’employabilité et aux relations étudiants-entreprises.
Dans le cadre de leurs enseignements d’approfondissement, les élèves polytechniciens de 3ème année peuvent opter pour des enseignements expérimentaux de mécanique. Neuf sessions leur permettent de développer un projet scientifique aux frontières de la théorie et de la pratique. Vingt projets sont en cours dont plusieurs autour des thématiques de l’environnement.
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