L'incubateur X-UP organise à nouveau, en partenariat avec le French Tech central et La French Tech Paris - Saclay, ses Ecosystem Days à thème et ouverts à tous les entrepreneurs et porteurs de projets dans l'innovation technologique. Le 06 novembre sera consacré à la propriété intellectuelle et aux enjeux juridiques. Venez nombreux rencontrer leurs experts, mettre concrètement en perspective votre activité, votre projet et échanger avec l'équipe X-UP.
Incubée à l’École polytechnique, Peekcell, cofondée par Gwendoline Tallec (X2013) , est une medtech qui met au point un test urinaire de détection précoce des cancers du sein et gynécologiques. Peekcell fait partie de la communauté La French Care de Bpifrance, qui rassemble les acteurs français de la santé autour d’un objectif commun : innover pour mieux soigner.
Les 250 alumni interrogés dans le cadre d’une enquête de l’Executive Master de l’École polytechnique sont unanimes : ce diplôme a été un accélérateur de carrière et de rémunération. Des résultats qui confirment la pertinence du positionnement du programme et renforcent la légitimité de l’X dans la formation des cadres dirigeants.
Le Master Data Science & AI for Business X-HEC progresse d’un rang et s’inscrit à la 2ème place mondiale sur 199 programmes comparables dans le classement 2026 QS Masters in Business Analytics. Il occupe à nouveau la 1ère place mondiale sur le critère de la réputation employeurs.
L’École polytechnique lance la construction d’un nouveau bâtiment pour réunir deux de ses 23 laboratoires, accompagner ses objectifs de croissance, ses ambitions dans la recherche et mettre en œuvre ses engagements en faveur du développement durable.
Champion français de l’intelligence artificielle, Mistral a presque doublé sa valorisation à 11,7 milliards d’euros après une nouvelle levée de fonds qui s’est traduite par l’arrivée dans son capital d’ASML, géant néerlandais des équipements pour la fabrication de semi-conducteurs.
Clémence Moullet, Ioana Popescu et Anca Sfia, trois étudiantes du Bachelor of Science de l’X, ont été distinguées à l’occasion du Prix Junior Maryam Mirzakhani 2025 de la Fondation Mathématiques Jacques Hadamard. Ce prix récompense un premier travail de recherche en mathématiques.
Marc Gillmann est le nouveau directeur de l’entrepreneuriat et de l’innovation de l’École polytechnique. Il a pour mission de consolider la réussite, l’attractivité et le rayonnement du X-Novation Center, qui comprend l’incubateur de l’École polytechnique, mais aussi un Fablab et une pépinière d’entreprise ainsi que de multiples services en lien avec l’innovation.
Le samedi 4 octobre 2025, l’École polytechnique vous invite à célébrer la Fête de la Science ! En partenariat avec le CNRS, Inria, Télécom SudParis et avec le soutien de la Fondation de l’X, l’X ouvre grand ses portes à tous les curieux, petits et grands.
L’École polytechnique a accueilli du 18 au 21 juillet les épreuves des Olympiades internationales de Physique qui se déroulaient pour la première fois en France depuis leur création en 1967. Une reconnaissance de la place éminente de l’X dans la recherche et sa transmission en physique. L’événement a été l’occasion de mettre en avant le rôle des femmes dans les avancées de cette discipline scientifique.
Le X-Science Camp organisé à l’École polytechnique du 5 au 11 juillet a accueilli 40 lycéennes et lycéens sélectionnés sur critères sociaux et d’excellence pour les encourager à suivre des études scientifiques au plus haut niveau. Soutenue par la Fondation de l’X, cette « colonie de mathématiques » a conduit la majorité de ses participants dans les filières scientifiques d'excellence et écoles d'ingénieurs. Deux anciens du Science Camp, aujourd’hui, élèves-ingénieurs, font partie des volontaires pour encadrer l’édition 2025.
La traditionnelle participation de l’École polytechnique au défilé militaire du 14 juillet a mobilisé 320 élèves dans un contexte de renforcement des liens entre l’X et les Armées depuis plusieurs années sur fond de défis et de menaces croissants. Elle est aussi l’occasion de mettre en avant le parcours d’élèves ingénieurs issus de tout le territoire et d’illustrer le lien entre l’École et la Nation.
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