L’École polytechnique a organisé son deuxième Forum de l’Emploi Public ouvert par une conférence en présence d'Élisabeth Borne (X81), députée et Première ministre de mai 2022 à janvier 2024. Plus de 50 représentants d’une trentaine d’institutions publiques ont présenté leurs métiers, fait découvrir des opportunités de carrière et partagé leurs expériences aux élèves et étudiants de l’X et des autres Écoles de l’Institut Polytechnique de Paris.
Convaincus de la grande valeur du double-diplôme en mathématiques et physique proposé aux élèves de l’École polytechnique et de Polytechnique de Milan depuis 2011, les deux établissements renouvellent cet accord qui les lie pour cinq années. Répondant à la demande des élèves, le programme de double-diplôme sera par ailleurs étendu à la faculté d’architecture de Polytechnique de Milan, permettant ainsi aux élèves de se spécialiser davantage dans ce domaine pour lequel l’établissement italien est fortement réputé.
Le sommet des présidents d’universités du réseau international U7+, dont l’École polytechnique est un membre fondateur, s’est déroulé à l’université Bocconi en Italie, du 11 au 12 avril 2024. Laura Chaubard, la directrice générale et présidente par interim de l’École polytechnique, a assisté à cette conférence. Une déclaration officielle, soulignant l’importance de l'accès universel à l'enseignement supérieur et invitant le G7 à collaborer sur quatre points clés, a conclu le sommet.
L’École polytechnique se classe au 18ème rang mondial du Palmarès « Digital Leaders in Higher Education » élaboré par le cabinet Emerging pour Times Higher Education (THE). Elle est au 14ème rang mondial dans la catégorie « Computer Science » ; 23ème dans celle du « Management de la transformation digitale « et 24ème dans « L’entrepreneuriat digital ».
Après avoir remporté la sélection française, une équipe d’élèves ingénieurs polytechniciens s’est classée deuxième en finale du 16ème Tournoi International de Physique organisé du 2 au 6 avril par l’École polytechnique fédérale de Zürich, en Suisse.
Chaque année, le Conseil européen de la Recherche soutient une recherche de rupture et l’excellence scientifique. En 2024, Charles Baroud, du laboratoire d’hydrodynamique de l’École Polytechnique (LadHyX), Olivier Gossner, du Centre de recherche en économie et statistique (CREST) et Joris van der Hoeven, du laboratoire d’informatique de l’École Polytechnique (LIX), reçoivent chacun une bourse ERC dans la catégorie Advanced Grants.
Vingt-neuf anciens élèves et diplômés de l’École polytechnique figurent dans l’édition 2024 du classement Choiseul des leaders économiques de moins de 40 ans. Treize d’entre eux figurent dans le Top 100.
Partie intégrante de la première année du cycle ingénieur polytechnicien et entièrement conçue pour les élèves ingénieurs non-francophones, la formation préparatoire associe des cours de langue et culture françaises, des cours scientifiques et des activités culturelles et sportives. Élaborée pour accompagner les élèves non-francophones à prendre leurs marques à l’X, cette formation se déroule pendant que les élèves officiers français et les élèves ingénieurs internationaux francophones de la promotion terminent leur formation humaine et militaire. Tous les élèves de la promotion X23 se retrouveront ensuite en avril 2024 pour poursuivre les cours du cycle ingénieur ensemble.
