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L’École polytechnique est impliquée dans les Conférences aux parties (COP) sur le climat au travers de son statut d’observateur en tant qu’organisation non-gouvernementale indépendante de recherche. Cette implication, matérialisée par l’envoi d’un représentant, Joan Delort Ylla, ingénieur de recherche au Laboratoire de Météorologie Dynamique (LMD) et des événements sur le campus, s’inscrit dans le cadre de l’engagement de l’École en faveur de la transition écologique portée par son Plan climat.

L’École polytechnique a confirmé sa première place dans le classement annuel des École d’ingénieurs françaises du magazine spécialisé L’Usine Nouvelle. L’X confirme sa première position sur deux des quatre catégories d’indicateurs de ce classement : l’internationalisation et l’insertion de ses étudiants dans la vie professionnelle. Elle s’affirme aussi en première place pour la recherche, catégorie dans laquelle elle occupait le troisième rang en 2025.

Dans le cadre de leurs enseignements d’approfondissement, les élèves polytechniciens de 3ème année peuvent opter pour des enseignements expérimentaux de mécanique. Neuf sessions leur permettent de développer un projet scientifique aux frontières de la théorie et de la pratique. Vingt projets sont en cours dont plusieurs autour des thématiques de l’environnement.

L’École polytechnique a accueilli 600 collégiens et lycéens ainsi que leurs accompagnateurs pour une journée d’orientation et de sensibilisation aux parcours scientifiques post-bac. Cette journée s’est tenue à l’initiative de l’association « Les Entretiens de l’Excellence » qui lutte contre les inégalités d’accès à l’enseignement supérieur en lien avec le Pôle Égalité des chances de l’X. La journée s’est ouverte cette année à 50 élèves venus de Strasbourg.

Très sélectif et internationalisé, le programme Bachelor of Science de l’École polytechnique est un tremplin vers des Masters et Programmes doctoraux prestigieux pour la grande majorité de ses diplômés. Trois ans après leur diplomation, ils sont encore 54% à poursuivre des études universitaires mais un peu plus d’un tiers ont débuté une carrière professionnelle en entreprise pour la moitié en France et pour l’autre à l’international.

Près des trois quarts des diplômés des programmes de Master of Science and Technology (MSc&T) de l’École polytechnique sont recrutés en entreprise moins de trois mois après la fin de leur cursus. Ils sont tous satisfaits ou très satisfaits de leur première expérience. Alors que deux tiers des diplômés MSc&T sont des étudiants internationaux, 80 % des diplômés en emploi débutent leur carrière en France.

Les Prix de stage de recherche récompensent un temps fort de la formation des élèves ingénieurs polytechniciens et des étudiants de Master et de MSc&T. Cinquante Prix ont été remis et 81 étudiants ont été félicités pour leur travail.

Brevo, fondée en 2007 par Armand Thiberge (X2002) et entrée dans le club restreint des Licornes françaises, ces start-up valorisées plus d’un milliard d’euros. Pennylane, co-fondée en 2020 par cinq alumni de l’X, déjà Licorne, terminera l’année 2025 en devenant Centaure, dépassant les 100 millions d’euros de chiffre d’affaires.

Le X-Forum, événement annuel dédié à l’employabilité et à la rencontre entre les élèves et étudiants de l’École polytechnique et de l’Institut Polytechnique de Paris et les entreprises, s’est déroulé les 25 et 26 novembre. Plus de 150 entreprises ont pu échanger avec les près de 2000 participants dont 1000 polytechniciens.

Organisée par l’association étudiante des élèves et étudiants de l’X dédiée à l’écologie, cette semaine de l’écologie et du vivre ensemble (SEVE) s’est déroulée du 17 au 21 novembre. Elle s’inscrit dans le cadre de la stratégie de soutenabilité de l’École formalisée dans son Plan climat.

L'École polytechnique et Docaposte via sa filiale Index Education, éditrice de PRONOTE, lancent «OrienteXpress», un projet de recherche pour améliorer l'orientation des jeunes vers les filières scientifiques. Ce projet s’inscrit dans le prolongement de la politique en faveur de la diversité et de l’inclusion de l’X.

L’École polytechnique et Orange ont signé un partenariat stratégique pour renforcer la recherche, l’innovation et la formation dans l’intelligence artificielle et la cybersécurité. Avec ce partenariat d’envergure, l’X accélère son engagement dans deux des domaines clés de la souveraineté numérique.