Dans le cadre de leurs enseignements d’approfondissement, les élèves polytechniciens de 3ème année peuvent opter pour des enseignements expérimentaux de mécanique. Neuf sessions leur permettent de développer un projet scientifique aux frontières de la théorie et de la pratique. Vingt projets sont en cours dont plusieurs autour des thématiques de l’environnement.
Le programme de mécénat Biomedical Engineering (BME) Seed Grant, porté par Abdul Barakat et soutenu par la Fondation Bettencourt Schueller ainsi que l’X et sa Fondation, arrive à son terme en cette fin d’année 2025, après près de sept années consacrées à l’innovation en ingénierie biomédicale. Le 20 novembre dernier, lors de la 4ème édition du forum annuel du Centre interdisciplinaire Engineering for Health (E4H), une session dédiée a mis à l’honneur les 11 projets lauréats, célébré les avancées qu’ils ont permises et souligné l’impact scientifique et humain de ce programme structurant.
Certaines molécules fluorescentes utilisées pour réaliser des images microscopiques des processus biologiques ont pour contrepartie de rigidifier les cellules dans lesquelles elles sont introduites. Ce phénomène vient d’être démontré et quantifié par une collaboration incluant le Laboratoire d'hydrodynamique (LadHyX*). Il fait la Une de la revue Cell Reports Physical Science.
À l’occasion de la Fête de la science 2025, l’École polytechnique a mis les femmes à l’honneur. Quatre scientifiques de l’X ont raconté leur parcours et partagé leur passion avec des lycéens. Retour sur cette édition et cette conférence inspirantes !
Chaque année, l’École polytechnique d’été internationale Useful Fictions, initiée par la Chaire arts & sciences et désormais portée par le programme Useful Fictions Lab du centre interdisciplinaire SPIRAL, réunit artistes, chercheurs et citoyens autour d’un thème commun. La cinquième édition, consacrée à l’atmosphère dans toutes ses dimensions, s’est conclue les 5 et 6 septembre par une exposition des différents projets au Centre Wallonie–Bruxelles à Paris.
Une publication de la Chaire Econophysique et Systèmes Complexes de l’École polytechnique, soutenue par Capital Fund Management, révèle comment une minorité d’individus altruistes peut transformer le comportement collectif d’un système. Ce travail illustre comment les outils de la physique peuvent contribuer à mieux comprendre les dynamiques sociales et économiques, et éclairer des enjeux collectifs allant de l’organisation des sociétés humaines à la conception de nouvelles formes d’intelligence artificielle.
L’École Polytechnique a accueilli la visite du chercheur Sergio Rica de la Pontificia Universidad Católica del Chile (PUC) dans le cadre d’un projet de recherche conjoint avec Christophe Josserand, directeur adjoint du Laboratoire d’hydrodynamique (LadHyX) et enseignant-chercheur à l’X et au CNRS. Cette mobilité internationale a été soutenue par le programme Erasmus+ que l’X a remporté pour accompagner les collaborations avec les universités partenaires au Chili.
Grâce à l’analyse de plus de 1500 courses, notamment celles des Jeux Olympiques de Paris 2024, des scientifiques du Laboratoire d’hydrodynamique (LadHyX*) mettent en lumière l’importance des tactiques de courses dans la performance en vitesse individuelle. L'étude a été publiée dans The International Journal of Performance Analysis in Sport.
Stilla Technologies développe et commercialise des systèmes d’analyse génétique de haute précision utilisés aujourd’hui par plusieurs centaines de laboratoires dans le monde. Le groupe américain Bio-Rad laboratories va l’acquérir pour 225 millions de dollars. Cette entreprise à succès a pour origine le campus de l’École polytechnique, et plus spécialement le laboratoire d’hydrodynamique (LadHyX*), dans le groupe de Charles Baroud. Ce dernier revient sur les premiers pas de cette aventure démarrée en 2011.
Les élèves de l’École polytechnique ont terminé à la 3e place de l’International Physicists’ Tournament 2025 (IPT 2025). Le but de ce tournoi est de faire débattre les équipes sur des problèmes de physique sur lesquels elles se sont penché au préalable.
Professeure au Département de Mécanique de l’École polytechnique, Caroline Cohen effectue ses recherches au laboratoire d’Hydrodynamique (LadHyX*), à l’interface entre les sciences et le sport. Elle a notamment aidé athlètes et fédérations à se préparer aux Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris.
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